ЕГЭ не в полной мере решил задачи, ради которых создавался: обеспечить единые правила оценки знаний, сделать поступление в вузы доступнее для выпускников из регионов и снизить коррупционные риски.

Среди аргументов против нынешней системы также называют высокую психологическую нагрузку на школьников и «натаскивание» на конкретный формат заданий вместо полноценного изучения предметов.

Отдельный вопрос — поступление в ведущие вузы. Даже высокие результаты ЕГЭ не всегда гарантируют бюджетное место из-за большой конкуренции и преимуществ, которыми обладают победители и призёры олимпиад.

Однако говорить, что ЕГЭ уже решили отменить, нельзя. Подобные инициативы неоднократно обсуждались ранее. В апреле 2025 года Госдума отклонила законопроект, который также предлагал заменить ЕГЭ традиционными государственными экзаменами.

Кроме того, весной 2026 года глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявлял, что кардинальных изменений системы ЕГЭ «с колёс» не планируется. Поэтому нынешнее предложение должно пройти законодательную процедуру, прежде чем сможет повлиять на выпускников.